本書既論述了國(guó)防教育在國(guó)家安全中的地位和作用，又具體研究了國(guó)防教育的內(nèi)容、形式、方法和對(duì)象，提出了進(jìn)行國(guó)防教育的一系列對(duì)策與措施，從而對(duì)如何進(jìn)行國(guó)防教育進(jìn)行了較為全面的研究。
本書的結(jié)構(gòu)體系和內(nèi)容帶有一定的探索性和開拓性，有的還有待進(jìn)一步研究和探索。在研究中我力求堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即結(jié)合中國(guó)歷史來(lái)研究國(guó)防教育，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)狀研究國(guó)防教育，結(jié)合世界形勢(shì)研究國(guó)防教育。力求把國(guó)防教育放在整個(gè)國(guó)家安全的大背景下進(jìn)行研究，把研究的落腳點(diǎn)放在加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，提高全民族國(guó)防意識(shí)上面，努力喚起人們對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)利益的邏輯關(guān)系。
本書針對(duì)開展國(guó)防教育的需要，就國(guó)防教育的涵義、內(nèi)容、對(duì)象、方法等一系列理論和實(shí)際問題進(jìn)行了較為全面的論述，第一次提出了國(guó)防教育學(xué)的學(xué)科構(gòu)架、學(xué)科特點(diǎn)、研究方法等學(xué)科建設(shè)的探索性觀點(diǎn)。全書具有理論上的開拓性、系統(tǒng)性和實(shí)踐上的指導(dǎo)性，是從事全民國(guó)防教育和研究的良好讀物。
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