為了與安徽省高校通用教材《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》相配套，編者編寫了本書，旨在引導(dǎo)大學(xué)生研讀原著，切實深化高校鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂和進(jìn)頭腦工作。
本書的主要特點是：必讀文獻(xiàn)的“選編”以教育部發(fā)布的《教學(xué)基本要求》和安徽省高校通用教材《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》的篇章為線索，相應(yīng)地形成必讀文獻(xiàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，其中鄧小平的文獻(xiàn)29篇，江澤民的文獻(xiàn)26篇，胡錦濤的文獻(xiàn)5篇；必讀文獻(xiàn)的“導(dǎo)讀‘著眼于背景介紹、要點提示和意義分析，重在指導(dǎo)大學(xué)生把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。
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