這本書的篇幅很大，是著者有意要這樣的。并不單是因?yàn)樗摷暗臅r(shí)代是人類全部歷史的zui復(fù)雜的而又zui有趣的時(shí)代，但也是因?yàn)樗鼘τ谒懻摰念}目都說得很詳細(xì)，使大學(xué)生會覺得他是已比高等學(xué)校的學(xué)生高了一級。著教科書的人，常常把大學(xué)生的智力估量得太低，因此，他們所喂給大學(xué)生的知識的食物，十分簡單而且太少，致大學(xué)生成為孩童，其思想也和孩童一樣無二。他們自然是知道大學(xué)的歷史教師大都指定學(xué)生在課外參讀大本的名著，以補(bǔ)助簡易的課本。這種課外的參讀雖然是極好的，但常有很大的缺陷，非一本簡易的課本所能填補(bǔ)。而學(xué)生呢，很苦痛知道這種與課外參讀不能接合，是有害于他的教育的利益。這本書則預(yù)定要把事件講述得很詳細(xì)，減少課外的參讀之需要，同時(shí)，備有批判的參考書目，而且排列得明斷的教師能夠較容易對某節(jié)用他書來代替，或?qū)⒛且还?jié)完全略去�；蛘哌@些考慮會使別人知道著者寫這本很長的書時(shí)的判斷。
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