本研究主要從我黨所處的執(zhí)政環(huán)境、面臨的挑戰(zhàn)以及存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，科學(xué)揭示權(quán)力觀教育與領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的關(guān)系，系統(tǒng)分析當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的基本特征及影響因素，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)確定當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育的基本原則，積極探索加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育的有效途徑。本研究在總結(jié)當(dāng)代社會(huì)主義國(guó)家共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)政實(shí)踐中面臨的權(quán)力挑戰(zhàn)和思想政治教育中存在的問(wèn)題時(shí)，科學(xué)地判斷當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)和我們黨歷經(jīng)了六十多年執(zhí)政后，當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀所處的歷史環(huán)境，深入分析黨所肩負(fù)的歷史使命和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀。主要從領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育理論的研究，逐步深化到領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育研究，并提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育的基本原則和路徑選擇。
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