肖周錄、王永智、許光縣等編寫的《誠(chéng)信教育論》探索誠(chéng)信教育對(duì)當(dāng)代中國(guó)和諧社會(huì)、法制社會(huì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在要求和價(jià)值，研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和環(huán)境下如何正確處理誠(chéng)信教育和誠(chéng)信培養(yǎng)的關(guān)系，重點(diǎn)論述公民道德培養(yǎng)對(duì)誠(chéng)信教育的要求、當(dāng)代中國(guó)青少年成長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信教育的需要、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行誠(chéng)信教育的緊迫性、法制社會(huì)與誠(chéng)信教育的內(nèi)在關(guān)系，明確了誠(chéng)信教育的范圍和評(píng)價(jià)機(jī)制。該書填補(bǔ)了西部系統(tǒng)研究誠(chéng)信教育的空白。
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