對(duì)于當(dāng)代設(shè)計(jì)教育而言，意象造型的重要性日益突顯。本書(shū)包含了意象思維與創(chuàng)意表達(dá)的全部基礎(chǔ)性概念與理論，如意象、思維與視覺(jué)、審美、形態(tài)與圖形、創(chuàng)意、意象造型等。意象造型是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)必備的理論性基礎(chǔ)知識(shí)。
能有機(jī)會(huì)將意象造型課程教學(xué)的一些研究心得與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)滲透在本書(shū)中，是編者多年來(lái)的愿望。本書(shū)編寫(xiě)組的成員伊延波和張建設(shè)等在多年的教學(xué)實(shí)踐中，研究、積累了各種資料，不斷地整理、汲取中外意象思維與創(chuàng)意理論及實(shí)踐的精華，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)展與深化，編寫(xiě)了《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》。
本書(shū)針對(duì)普通高等教育藝術(shù)專業(yè)教學(xué)而編寫(xiě)，在吸收國(guó)內(nèi)外經(jīng)典意象理論合理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合了意象造型教學(xué)的多項(xiàng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生對(duì)意象造型的教學(xué)需求。
《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》為編者伊延波和張建設(shè)數(shù)十年教學(xué)和實(shí)際設(shè)計(jì)工作的總結(jié)，在內(nèi)容的編寫(xiě)上更加注重將理論融入實(shí)踐案例進(jìn)行講解。本書(shū)從傳統(tǒng)的教育方法中尋找突破，從技能方法的講解轉(zhuǎn)向思維創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、造型能力、應(yīng)用設(shè)計(jì)的表達(dá)能力。
《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》內(nèi)容包括意象、思維與視覺(jué)、審美視域、形態(tài)與圖形、創(chuàng)意解析、意象造型表達(dá)、意象思維與創(chuàng)意表達(dá)案例共七部分。
本書(shū)可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為設(shè)計(jì)愛(ài)好者和從業(yè)人員的參考用書(shū)。
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