講述著聽(tīng)不懂的真理
偶然間，我經(jīng)過(guò)母校門(mén)口，恰逢學(xué)生放學(xué)。成群結(jié)隊(duì)的中學(xué)生穿著校服，迎著正午的驕陽(yáng)，映著他們的笑容，似乎全世界的煩惱都與他們無(wú)關(guān)。
人總是喜歡懷舊，我也一樣。忽然就想起了離開(kāi)校園的那個(gè)夏季。我們?nèi)讨鴾I水相互告別，發(fā)現(xiàn)老師也變得溫和了許多，不再苦口婆心地勸告我們珍惜時(shí)間，而是祝福我們以后要好好努力。
誰(shuí)都知道，學(xué)生和老師是“天敵”，只是，時(shí)光荏苒，那些心驚肉跳的“貓捉老鼠”的日子也變得那么幸福。
過(guò)去，我們總是責(zé)怪老師布置了寫(xiě)不完的作業(yè)，責(zé)怪老師上課又提問(wèn)了根本不會(huì)回答的問(wèn)題，責(zé)怪老師下課鈴響了還無(wú)意識(shí)地拖堂。我們總是故意坐在最后排，總是故意不寫(xiě)作業(yè)以示反抗，總是不到下課就從后門(mén)逃出去�？赡切┪覀�?cè)僖不夭蝗サ娜兆�，誰(shuí)也沒(méi)去珍惜。
記得有一次月考過(guò)后，老師在班會(huì)上又老生常談起來(lái)：“同學(xué)們，這次我們班的成績(jī)不錯(cuò)，超過(guò)隔壁班了啊。下次考試你們一定得加把勁，爭(zhēng)取進(jìn)入全校前三名！……”
講臺(tái)下一陣騷動(dòng)，除了剛開(kāi)始老師宣布的重要事項(xiàng)，其他的話語(yǔ)一概拒絕入耳。同桌開(kāi)始拿出小鏡子悄悄放在英語(yǔ)書(shū)里，欣賞起她那不算美麗但充滿青春氣息的臉。后桌正和他同桌小聲嘟嚷著：“他咋還不走？整天上班里來(lái)念經(jīng)！”誰(shuí)料，他同桌根本沒(méi)聽(tīng)老師在講什么，而是戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，看見(jiàn)有人和他說(shuō)話，也沒(méi)來(lái)得及拿掉耳機(jī)，便張嘴問(wèn)了一句：“你說(shuō)什么？”
由于他戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的聲音很大，所以說(shuō)話聲音竟然超過(guò)了班主任！全班同學(xué)瞬間安靜了下來(lái)，全都驚恐地看看班主任又看看他。這位同學(xué)似乎也知道自己犯錯(cuò)誤了，趕緊拿下了耳機(jī)。可班主任還是發(fā)現(xiàn)了，要求他上交TMP3，罰寫(xiě)一份檢討。
這時(shí)的班主任顯然有些著急了，對(duì)我們說(shuō)道：“要我說(shuō)多少遍你們才肯聽(tīng)？眼看著這一年又要過(guò)去了，你們捫心自問(wèn)，有誰(shuí)在這一年里，好好珍惜了這校園的時(shí)光？有誰(shuí)珍惜了應(yīng)該學(xué)習(xí)的課堂？你們知不知道，有多少人羨慕你們？這樣的豆蔻年華，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)了！就算有錢(qián)、有名、有利，就算你們哥們義氣重，姐妹情誼深，那又怎么樣，時(shí)光不等人！”臺(tái)下的我們只知道老師又發(fā)怒了，以后小心為妙，哪知道他說(shuō)的句句是真理呀！
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有些人找到了不錯(cuò)的工作，有些人墜入了愛(ài)河，有些人勞碌奔波，有些人為考研拼搏。我們都想再回到那個(gè)屬于青春的課堂，卻懂得了那其實(shí)是奢望。老師和學(xué)生其實(shí)是最好的搭檔，卻因?yàn)槲覀兊哪晟佥p狂而荒廢了這段最美好的時(shí)光。
這么多年，我從未回母�？赐^(guò)老師，但我知道，他們一定正在課堂上，忍受著粉筆末粉塵的摧殘，忍受著那些總愛(ài)起哄的學(xué)生，忍受著時(shí)光再次流逝，無(wú)怨無(wú)悔地講課。
只是，直到現(xiàn)在我才明白，學(xué)校教書(shū)育人，并不僅僅是教授課本上的知識(shí)和答題技巧，還有每一撥學(xué)生所擁有的老師苦口婆心的教導(dǎo)。只是我們從未真正發(fā)覺(jué)，老師其實(shí)是盼望我們都好的。
現(xiàn)在回想起那句“你們也不想想，有多少人羨慕你們��？”的時(shí)候，我總是會(huì)尷尬地苦笑，從被人羨慕到羨慕他人，經(jīng)過(guò)了多少不知不覺(jué)的歲月。偶爾，我還會(huì)想起老師們那些經(jīng)典語(yǔ)錄————“整棟樓就你們班最亂！”“別以為我看不見(jiàn)你�。 薄敖裉煺l(shuí)值日��？”每每想到這些可愛(ài)的嘮叨，我都在想，如今沒(méi)有人再告訴我時(shí)光不待人，沒(méi)有人再告訴我該珍惜眼前事，我是不是該一直記著過(guò)去那些一直聽(tīng)、卻總是聽(tīng)不懂的真理，好好珍惜地走下去呢？
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