本書(shū)稿記錄了沈陽(yáng)師范大學(xué)特聘教授、二級(jí)教授王延松在該校導(dǎo)演話(huà)劇《彌留之際》的舞臺(tái)創(chuàng)作和排練教學(xué)的全過(guò)程，其全方位戲劇教學(xué)理念、排練全景和教學(xué)反饋貫穿全書(shū)。本書(shū)稿重點(diǎn)在于闡述這次排演與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不同，即，整個(gè)排演帶有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和實(shí)驗(yàn)性；王延松導(dǎo)演有計(jì)劃地針對(duì)當(dāng)下戲劇教育與教學(xué)存在的問(wèn)題，有的放矢地探索和實(shí)驗(yàn)；并通過(guò)實(shí)現(xiàn)劇組的功能，使劇組的每位師生都在激活的狀態(tài)中，釋放能量，完成了全方位立體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，該劇以中國(guó)戲劇家曹禺彌留之際的靈魂獨(dú)白探問(wèn)了現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂，同時(shí)與當(dāng)下時(shí)代與人心深度對(duì)話(huà)。
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