“兒童閱讀專家指導書系”是一套誠意十足的兒童閱讀指導用書，出版者堅定不移地奉行價值閱讀的理念，邀請在兒童文學領(lǐng)域深耕多年的研究者方衛(wèi)平、梅子涵、朱自強、彭懿、陳暉、徐魯、劉緒源、趙霞等，把專業(yè)的小眾研究轉(zhuǎn)化為大眾的閱讀應(yīng)用，讓學術(shù)研究成果走出象牙塔惠及普通讀者，從理論闡釋和閱讀實踐相結(jié)合的角度，對不同種類的兒童文學作品，進行了鞭辟入里的學理分析和細致入微的文本解讀，為家長、教師、兒童閱讀推廣人、童書編輯、兒童文學愛好者挑選童書、指導工作提供了參照和借鑒，對提升我國原創(chuàng)兒童文學尤其是圖畫書創(chuàng)作、出版水平，改變我國兒童閱讀生態(tài)亦有幫助。
這本趙霞著的《幼年的詩學(幼兒文學的藝術(shù)世界)》是其中一冊。
這是青年兒童文學批評家趙霞對于幼兒文學一次較為系統(tǒng)的理論闡說。她認為幼兒文學是一種幼年的詩學，作為一種幼年的詩學，幼兒文學中包含了對于人類幼年時代獨一無二的詩學感覺和審美狀態(tài)的洞察、感應(yīng)與發(fā)掘、建構(gòu)。本書嘗試從綜合視角梳理、探討幼兒文學的基本理論和藝術(shù)問題。全書包括上、中、下三編，分別從基礎(chǔ)理論、體裁研究和作品鑒賞的角度探討幼兒文學的概念內(nèi)涵、審美屬性、文化特征、文體分類、藝術(shù)欣賞等問題，力圖呈現(xiàn)、建構(gòu)一個較為立體的幼兒文學的文類狀貌。透過這樣的理論探討和批評賞析，我們也得以窺見那些屬于幼年時代的豐富詩學內(nèi)涵。
這本趙霞著的《幼年的詩學(幼兒文學的藝術(shù)世界)》是其中一冊。
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