本書從時(shí)代性原則、社會(huì)性原則、排比材料推求詞義、語(yǔ)法的制約作用、文獻(xiàn)語(yǔ)義的準(zhǔn)確理解、從不同訓(xùn)釋中判定確詁、于不合情理處發(fā)疑、不為成說(shuō)所囿、異文有利亦有弊、對(duì)仗對(duì)文有誤區(qū)、戒片面拘泥、文化習(xí)俗的訓(xùn)釋價(jià)值、考古成果的充分利用、文獻(xiàn)材料的規(guī)范使用等14個(gè)方面，對(duì)古詩(shī)文詞語(yǔ)訓(xùn)釋有所指導(dǎo)，試圖強(qiáng)化古詩(shī)文詞語(yǔ)訓(xùn)釋的學(xué)術(shù)規(guī)范，阻遏穿鑿附會(huì)、少見(jiàn)多怪傾向，防止以訛傳訛。
作者簡(jiǎn)介
汪少華教授，1961年1月出生于江西德興。文學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事，中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)。
1982年1月江西大學(xué)（南昌大學(xué)）中文系本科畢業(yè)留校，1988年7月江西大學(xué)漢語(yǔ)史專業(yè)研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位，1996至1999年任南昌大學(xué)中文系教授，1999至2006年任杭州師范學(xué)院（杭州師范大學(xué)）中文系教授，2000年9月至2004年6月在華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)在職攻讀博士學(xué)位，2004年12月至2006年12月在北京師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站研究，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)“出土文獻(xiàn)與古文字研究中心”教授。
從事訓(xùn)詁學(xué)、古代典籍與文化的教學(xué)和研究，注重上古文獻(xiàn)與文物考古的貫通，長(zhǎng)于名物訓(xùn)詁，代表作《中國(guó)古車輿名物考辨》（商務(wù)印書館2005年）。
目錄：
序一 許嘉璐1
序二 李建國(guó)4
前言 1
第一講 空間觀念——社會(huì)性原則 1
一、《靜夜思》《長(zhǎng)干行》“床”：不是榻、井欄、幾案或胡床、繩床 2
二、“朱門酒肉臭”：不是香 23
三、上衣下裳不可顛倒 25
四、《論語(yǔ)》“松柏后凋”“孔子不問(wèn)馬”：后≠不 34
第二講 時(shí)間觀念——時(shí)代性原則 46
一、《鹿柴》“但聞人語(yǔ)響”：回聲還是聲響 46
二、《口技》“口中嗚聲”：親吻還是撫慰 50
三、《祭妹文》“諾已”：春秋齊人方言嗎 54
四、《后漢書》“大兒、小兒”：尊稱杰出男子嗎 59
第三講 排比材料推求詞義 69
一、《觀獵》“還歸細(xì)柳營(yíng)”：動(dòng)作的承接續(xù)進(jìn) 69
二、《聲聲慢》“乍暖還寒”：依舊保持著某些原有狀態(tài) 76
三、諸葛孔明的“孔”：不是“很、甚” 84
第四講 語(yǔ)法的制約作用 87
一、《國(guó)語(yǔ)》《左傳》“其與幾何”：名詞、語(yǔ)氣詞還是副詞 87
二、《離騷》“固時(shí)俗之工巧兮”：不是“工匠” 96
三、“紲”不是名物“弓 ” 100
第五講 文獻(xiàn)語(yǔ)義的準(zhǔn)確理解 103
一、“東向”“東面”：“東”不是尊位 103
二、鴻門宴坐次：“北向”不是最卑位 106
第六講 訓(xùn)釋不同，何去何從 114
一、《報(bào)任安書》“廣主上之意”：推廣還是寬慰 114
二、《諫逐客書》：客、客卿、客籍官員不可混淆 116
三、《后漢書》“差強(qiáng)人意”：程度強(qiáng)還是弱 119
四、“郢書燕說(shuō)”的“說(shuō)”怎么讀 122
五、“稽首、頓首、稽顙”的姿勢(shì) 124
第七講 于不合情理處發(fā)疑 131
一、《燭之武退秦師》“秦伯說(shuō)”：是高興嗎 131
二、“羊狠狼貪”與“好勇斗狠”：是兇狠嗎 134
三、《趙威后問(wèn)齊使》“歲亦無(wú)恙”：是承上之詞嗎 140
第八講 不為成說(shuō)所囿 143
一、萬(wàn)人空巷：是街巷嗎 143
二、濫觴：原意是浮起酒杯或滿觴嗎 158
三、裹足：來(lái)源不同詞義有別 164
第九講 異文有利亦有弊 176
一、《后漢書》“而當(dāng)封侯萬(wàn)里之外”：指代還是轉(zhuǎn)折 176
二、《莊子》“股無(wú)胈”：毛還是肉 178
三、《燭之武退秦師》“微夫人之力不及此”：是危害嗎 180
四、“被發(fā)”等于斷發(fā)嗎 182
第十講 對(duì)仗對(duì)文有誤區(qū) 196
一、《登高》“落木”：凋落的樹(shù)木還是落葉 196
二、《琵琶行》：“冰下難”還是“水下灘” 205
第十一講 戒片面拘泥 237
一、愛(ài)屋及烏：慈烏還是烏鴉 237
二、《說(shuō)居庸關(guān)》“墮于橐駝前”的是帽子還是人 250
第十二講 文化習(xí)俗有助訓(xùn)詁 257
一、《史記》孫臏如何“坐為計(jì)謀” 257
二、《戰(zhàn)國(guó)策》伍子胥“坐行”姿勢(shì) 258
三、《觸龍說(shuō)趙太后》“必勿使反”何故、“持其踵”何為 263
四、《祭十二郎文》“惟其所愿”何所指 271
五、《勾踐滅吳》“生三人、生二人”是多胞胎嗎 274
第十三講 考古成果的充分利用 279
一、《宮之奇諫假道》“輔”的車器形制 280
二、《曹劌論戰(zhàn)》“軾”可登嗎 293
三、《趙威后問(wèn)齊使》“徹其環(huán)瑱”：冠冕飾件還是耳飾 312
第十四講 文獻(xiàn)材料的規(guī)范使用 323
一忌不明文獻(xiàn)體例 323
二忌引文與敘述語(yǔ)不分 325
三忌注文與本文不分 327
四忌以流為源 329
五忌出處不確或不詳 330
六忌擅改原文 332
七忌不明文意而破句 334
八忌誤解妄說(shuō) 335
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