作者非知名的書法家，但習(xí)慣用毛筆字與精神匹配，覺(jué)得自我風(fēng)格本身就是一種字體，獨(dú)立思考與個(gè)性更為重要。大段的書法對(duì)于普通讀者而言，費(fèi)解且難有興趣，楷體看多了，審美上會(huì)傾向于宋體，如果對(duì)行書沒(méi)有基礎(chǔ)，則如看天書，入手困難。故一本好的書法入門書籍，并非學(xué)習(xí)古人，而需符合兩個(gè)特點(diǎn)：一是讀者接納，符合當(dāng)下之審美觀；二是有閱讀性。書法、詩(shī)歌皆可與靈魂無(wú)縫切換，故采用書法配文的方式，這本《白字先生》就是如此。 本書幾乎每一頁(yè)都有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或是一段話，毛筆寫就，開(kāi)頁(yè)一目了然，盡量符合當(dāng)下人的審美。再加上一段作者自己的感悟，或是小散文，或是小詩(shī)歌，符合當(dāng)下豐富閱讀的體驗(yàn)；文字簡(jiǎn)短，讀起來(lái)不累，符合當(dāng)下輕閱讀的風(fēng)尚；文章相對(duì)獨(dú)立，符合人們繁忙中看一兩頁(yè)的閱讀現(xiàn)狀，可以中斷后繼續(xù)拾起，不覺(jué)陌生。 書法本身就是一種精氣神的融入，與哲理小文、人生感悟搭配，并無(wú)違和感。文字表達(dá)普通人生活中的喜怒哀樂(lè)，容易產(chǎn)生共鳴，舒緩工作壓力。 成.人可看書中小文，聊以放松；家中孩子則可了解毛筆字，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化——書法的愛(ài)好。本書既是作者社會(huì)責(zé)任感的一種表達(dá)，也是對(duì)民族文化傳承的別樣嘗試。"
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