《大地總有孩子跑過》該書是作者十幾年教育人文寫作的一次自我確認。該書分為六輯：“孩子啊孩子”、“小紙條”、“破句”、“我習(xí)得了大海的第二套拳法”、“我的教育鄉(xiāng)愁”、“童年”。從這些富含人性驚喜感和詩性好奇心的文字中，你可以清晰地感受到作者對教育獨特的、貼近根部的理解，以及他對生活、藝術(shù)、閱讀、詩歌與愛的綿綿幽思。
“教育,以詩的方式,讓真善美在人的世界里長存�！保植杈樱�，在《大地總有孩子》一書中，作者用詩性的語言展示他對教育的獨特思索，他深懷濃濃的教育鄉(xiāng)愁，向往“大地總有孩子跑過”的教育圖景。在他看來，大地，孩子，跑……所有這些，是美好世界不可或缺的基本元素。
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