生命本身是一個常數(shù)，而生活中卻充滿了變數(shù)。時間對每一個人來說都是有限的，而人們的追求是無限的。人類社會不斷發(fā)展進步，有賴于“代代重啟”，新一代人既要繼承吸收前人的文化，也要有創(chuàng)新發(fā)展，所以也總是有些“不聽話”。這就決定了教育和養(yǎng)育孩子既是復雜的社會現(xiàn)象，也是每個有孩子的家庭不能回避的課題。
本書從經(jīng)濟學、統(tǒng)計學，特別是心理學的角度，嘗試對于家庭教育中父母的不同養(yǎng)育行為背后的機制和教育現(xiàn)象給予解釋說明，特別是對于教育過程中如何處理情緒、壓力和學習動機等問題進行了探討。本書不能給讀者直接輸入內(nèi)力，也不能作為問題解決的操作指南，只希望能夠給有緣的讀者貢獻一些心法，幫助他們釋放一些焦慮，獲得平靜。正如書中所言“你能把握和改變的只有你自己”。
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