◎大多不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，都源自父母內(nèi)心的恐懼 打罵、寵溺、控制、情緒勒索、過(guò)度期待引發(fā)親子沖突的不當(dāng)教養(yǎng)方式，其實(shí)大多源自父母潛意識(shí)里的恐懼。比如，缺乏安全感的父母，才會(huì)高壓管控孩子；心存內(nèi)疚感的父母，便會(huì)無(wú)限滿足孩子；沒(méi)有歸屬感的父母，容易過(guò)度陪伴孩子；抱持優(yōu)越感的父母，大多會(huì)強(qiáng)迫孩子追求高成就，等等�！ 驍[脫潛意識(shí)的恐懼，親子沖突便會(huì)自動(dòng)化解�。�1）個(gè)人潛意識(shí)恐懼：頂嘴、疏離、憂郁、易怒、依賴、拒學(xué)、沉迷游戲……當(dāng)孩子行為脫序時(shí)，父母應(yīng)先檢討自己是否常對(duì)孩子有遷怒、苛責(zé)、漠視、過(guò)分嚴(yán)厲等表現(xiàn)�！。�2）家庭潛意識(shí)恐懼：我們很容易復(fù)制父母的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀和教養(yǎng)模式，因上一代教養(yǎng)不當(dāng)而有的陰影，時(shí)常會(huì)成為子女的夢(mèng)魘，比如重男輕女或家庭暴力等�！。�3）家族潛意識(shí)恐懼：重男輕女、不孝有三無(wú)后為大……這些觀念已經(jīng)不符合時(shí)代主流思想，長(zhǎng)輩應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重晚輩的選擇。�。�4）集體潛意識(shí)恐懼：有些恐懼從個(gè)人、家庭或家族中找不到根源，那可能就是周遭環(huán)境所致，比如“富不過(guò)三代”“不能輸在起跑線上”“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”等�！ 蚍蠂�(guó)情的家庭心理療愈讀本 本書作者吳娟瑜是知名情緒管理、親子教育專家，書中個(gè)案收集自演講、心理諮商和作者親身經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)反映華人家庭共有的道德框架、思考盲點(diǎn)和家庭約束，相信你心有戚戚焉。
打罵、寵溺、控制、情緒勒索、過(guò)度期待……這些引發(fā)親子沖突的不當(dāng)教養(yǎng)方式，其實(shí)大多源自父母潛意識(shí)里的恐懼—— ◎缺乏安全感的父母，才會(huì)高壓管控孩子 ◎心存內(nèi)疚感的父母，便會(huì)無(wú)限滿足孩子 ◎沒(méi)有歸屬感的父母，容易過(guò)度陪伴孩子 ◎抱持優(yōu)越感的父母，大多會(huì)強(qiáng)迫孩子追求高成就 在親子教育專家吳娟瑜看來(lái)，只要消除了潛意識(shí)的恐懼，親子沖突便會(huì)自動(dòng)化解，孩子也將變得樂(lè)觀、積極、自信！在這本書中，吳娟瑜老師探索了40多種關(guān)于個(gè)人、家庭、家族、集體潛意識(shí)里的恐懼，分享了關(guān)于療愈自我、修復(fù)關(guān)系的生命信息，從而引導(dǎo)我們與自己的原生家庭和解，并放手讓孩子發(fā)展自身的潛能與個(gè)性。 從“案例分享”到“潛意識(shí)恐懼分析”，從“成長(zhǎng)筆記”到“自我測(cè)試”，本書提供了一套完整的框架，引導(dǎo)我們自我覺(jué)察，并與書中人物一起成長(zhǎng)。
|
