在中學(xué)物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在獲取知識的同時，還要重視從科學(xué)寶庫中汲取思維營養(yǎng)，加強科學(xué)思維方法的訓(xùn)練�！吨袑W(xué)生物理思維方法叢書》就是這樣一套“授之以漁”的優(yōu)秀輔導(dǎo)書。叢書每一冊都以某一類或兩三類思維方法為主線，在物理學(xué)史的恢宏長卷中，擷取若干生動典型的事例，把讀者引入饒有興趣的科學(xué)氛圍中，然后圍繞這些思維方法，就其在中學(xué)物理教學(xué)中的功能和表現(xiàn)，以及其在具體問題中的應(yīng)用做較為深入、全面的挖掘，使讀者能從物理學(xué)史和中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)實兩方面較寬廣的視野中，逐步領(lǐng)悟到眾多思維方法的真諦。
《模型》中選取物理學(xué)中若干知名的，也是中學(xué)生較為熟悉和易于理解的物理模型，通過剖析它們在科學(xué)認識中的作用及它們的建立和發(fā)展、演化過程，展示物理模型所包含的豐富內(nèi)涵及其重要的科學(xué)地位.同時，結(jié)合物理模型與中學(xué)物理教學(xué)實際的聯(lián)系，闡述了物理模型的教學(xué)功能和在分析、解決具體物理問題時的應(yīng)用，
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