《主題班會活動設計:能力培養(yǎng)卷》內(nèi)容簡介:班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現(xiàn)當代教育目標,使學生個體得到充分、全面的發(fā)展。它需要廣大教師朋友們根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領全班學生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。班級活動狀況直接關系到學生的學習效果,間接影響到學生的生活情趣,同時它對評估教師的教學質(zhì)量也有一定的影響。
班級管理是一個相互協(xié)作、彼此互動的過程,也是一個動態(tài)發(fā)展、不斷創(chuàng)新的過程。因此,只有參與班級活動的各個成員積極拿出激情,教師的管理、班干部的協(xié)助與班級各成員主動配合,管理者與被管理者大膽嘗試、開拓創(chuàng)新,班級活動才能順利地開展,班級管理才能有效地實施。因此,如何搞好班級管理,開展什么樣的班級活動,應該是值得每一位學校、每一位老師,尤其是班主任老師們仔細考慮的。
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