“正面管教”體系源于美國、以奧地利心理學家阿德勒和德雷克斯的“個體心理學”理論為基礎(chǔ)，由簡·尼爾森和琳·洛特等教育專家加以完善，是一個專注相互溝通、體驗式的家長教育體系�！ �“正面管教”已成為美國主流家長教育體系之一。 事實證明，家長們不但從“正面管教課程”學到易學實用的方法，解決孩子睡覺、做事拖拉、不聽指令、輕易放棄等日常問題，還從中找到引導(dǎo)孩子自信、自律，擁有強大內(nèi)心力量的有效方法�！ ”緯凑占议L的學習偏好，從12個深受中國家長歡迎的代表性工具入手，用真實案例來介紹“正面管教”的方法和理念。工具式編寫和案例式分享大幅度降低家長接受“正面管教”的門檻，使更多的家庭可以從中受益。
本書所有案例都是發(fā)生在中國家庭的真實管教故事。甄穎身為歐洲媒體前記者的，具有國際視野，她的點評簡潔有力，直指人心。
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