《林清玄作品精華本》是臺(tái)灣作家林清玄的啟悟人生系列散文集。
本書分四卷：精致的心靈、不信青春?jiǎn)静换�、花事、截�(cái)嗳松目啵樟_最美精華文字，展現(xiàn)亦苦亦甜的百味人生旅途。
“如果你要戴真正的桂冠，就永遠(yuǎn)不能放棄人生的苦楚�！�
作者簡(jiǎn)介：
林清玄，著名作家、散文家，筆名秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠(yuǎn)亭等，1953年出生于臺(tái)灣省高雄旗山，畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞�？茖W(xué)校。他17歲開始發(fā)表作品，30歲前就已經(jīng)得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)，是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。
代表作品有報(bào)告文學(xué)、文藝評(píng)論、劇本等，最有成就的是散文創(chuàng)作，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一。
目錄：
精致的心靈
送一輪明月給他·3
溫柔的世界觀·5
人在江湖·9
文明的遠(yuǎn)離·12
屋頂上的田園·15
不是茶·18
隨緣與任運(yùn)·21
去做人間雨·24
斬春風(fēng)·27
檢點(diǎn)自己的寶盒·29
滿天都是小星星·31
盧桑夜船·35
星落尼羅河·39
買一斤山水·47精致的心靈
送一輪明月給他·3
溫柔的世界觀·5
人在江湖·9
文明的遠(yuǎn)離·12
屋頂上的田園·15
不是茶·18
隨緣與任運(yùn)·21
去做人間雨·24
斬春風(fēng)·27
檢點(diǎn)自己的寶盒·29
滿天都是小星星·31
盧桑夜船·35
星落尼羅河·39
買一斤山水·47
暹羅貓的一夜·51
禪皮詩(shī)骨·56
一粒沙，或一條河岸？·59
林邊蓮霧·62
來自心海的消息·64
雪的面目·68
玻璃心·70
孩子，是我的禪師·72
養(yǎng)著水母的秋天·76
歸彼大荒·80
不信青春?jiǎn)静换?br/> 懸崖邊的樹·85
素質(zhì)·88
生平一瓣香·90
卷簾·93
不放逸的生活·99
云散·101
飛鴿的早晨·103
紅心番薯·110
水月河歌·115
白雪少年·119
棒喝·122
陽春世界·127
檳椰西施·129
仙堂戲院·131
法圓師妹·135
采更多雛菊·146
花事
野生蘭花·151
野姜花·155
姑婆葉隨想·158
紫茉莉·161
忘情花的滋味·163
蓮花與冰凍玫瑰·166
銀合歡·171
芒花季節(jié)·174
黃玫瑰的心·177
買了半山百合·180
寒梅著花未？·183
截?cái)嗳松目?br/> 留一只眼睛看自己·187
一朝·190
不知最親切·193
嚴(yán)肅，是一種病·196
最前衛(wèi)的佛法·199
生活的回香·202
一個(gè)茶壺一個(gè)杯·204
不曾一顆真·207
抹茶的美學(xué)·210
家家有明月清風(fēng)·214
長(zhǎng)春藤·219
逃情·221
失戀之必要·224
記憶的版圖·228
蓮花湯匙·232
家有香椿樹·235
籮筐·237
鴛鴦香爐·243
冰糖芋泥·248
佛鼓·252
幸福終結(jié)者·256
用歲月在蓮上寫詩(shī)·258
清歡·260
走向生命的大美·265
真正的桂冠·269孩子，是我的禪師
帶著孩子在公園里玩遙控車，突然看到一排小小的黑線在流動(dòng)著，孩子眼尖，趕快跑過去說：“爸爸，你看，一群螞蟻在搬東西哩!”
我們把遙控車丟了，跑過去看螞蟻搬東西，這時(shí)發(fā)現(xiàn)在螞蟻的長(zhǎng)列里有兩只死去的動(dòng)物，一只是蟑螂，一只是蝴蝶。那蟑螂是新死不久，尸身還很完整，蝴蝶似乎死去較久了，雙翼零落，有一邊完全凋盡，另一邊破一個(gè)大洞，但顯然在生前是一只很美的蝴蝶，從黑翅黃點(diǎn)看來，是一只鳳蝶。
“好可惜喔!這么美麗的蝴蝶死了�！焙⒆诱f。
“你為什么只可惜蝴蝶，不可惜前面的這只蟑螂呢？”我指著前面的蟑螂說。
孩子對(duì)我的話顯然感到驚異，露出迷惑的眼神看我，說：“蟑螂好丑喔，又臟，滿地亂爬，死了有什么可惜？”
我沒有回答他，反而問他：“如果有一個(gè)小孩，長(zhǎng)得很丑，好臟，滿地亂爬，他死了，他的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)傷心？”
“當(dāng)然會(huì)了!”孩子理直氣壯地說。
“那么一只小蟑螂死了，它的爸爸媽媽也一樣很傷心的，因?yàn)樗诎职謰寢屟壑惺亲蠲赖�。”我說。
我們蹲在地上看螞蟻吃力地搬動(dòng)食物，繼續(xù)就蝴蝶和蟑螂事件交談，我說：“蝴蝶和蟑螂都是昆蟲，它們都會(huì)飛、都有翅膀，餓了都要吃，我們?yōu)槭裁炊枷矚g蝴蝶勝過蟑螂呢？”
孩子說：“那是因?yàn)楹念伾苊�，又是吃蜜，又都在花上飛。蟑螂小小黑黑的，整天在垃圾堆跑來跑去，看了好惡心�！�
“其實(shí)，蝴蝶和蟑螂都只是為了活下去，它們并沒有美丑的觀念，也沒有害蟲或益蟲的分別心�？吹襟刖陀憛挘吹胶拖矚g，這是我們?nèi)说膯栴}，和它們沒有什么關(guān)系。如果有一國(guó)的人，他們國(guó)家里到處都是蝴蝶，沒有蟑螂，那一天突然飛來一只蟑螂，他們一定很喜歡那只蟑螂，因?yàn)橄∩俾?就像你們現(xiàn)在都愛恐龍，是恐龍絕跡的關(guān)系，如果到處都是恐龍，不嚇?biāo)啦殴?”我說。
孩子很專心地聽著，頗表示同意，但是聽完后，他仍然下結(jié)論：“不過，爸爸，我還是喜歡蝴蝶呢!”
我說：“那么，你喜不喜歡毛毛蟲？”
孩子說：“哎呀!惡心!我最不喜歡毛毛蟲了�！�
“對(duì)了，你看到毛毛蟲的感覺和蟑螂一樣討厭，可是你不能只喜歡蝴蝶，不喜歡毛毛蟲，因?yàn)楹敲x變的，蝴蝶也是毛毛蟲的爸爸媽媽�！�
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，雖然在感覺上他還是喜歡蝴蝶勝過蟑螂（我何嘗不是如此？），但在理上，他知道了好惡是來自人的區(qū)別心。
我們看螞蟻搬食物看了半天，孩子站起來說要繼續(xù)玩遙控車，我說：“我們換個(gè)地方玩吧!萬一壓到螞蟻怎么辦？”
“不會(huì)的，我會(huì)很小心。”
“很小心也不行，太危險(xiǎn)了。”我說，并且當(dāng)場(chǎng)編了一個(gè)螞蟻的故事：“從前有一個(gè)小孩，很有慈悲心，有一天尿急跑到院子尿尿。他把小鳥拉出來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一群螞蟻搬東西回家。他立刻憋住尿，跑到另一邊去尿尿，因?yàn)樗氲剿囊慌菽螂m小，對(duì)螞蟻就是一場(chǎng)大水災(zāi)了呀!你的遙控車對(duì)螞蟻來說，是一部戰(zhàn)車呢!”
孩子聽了哈哈大笑，提起遙控車走到更遠(yuǎn)的地方去。
在孩子玩遙控車的時(shí)候，我坐在公園草地上思考剛剛的事情，想到蝴蝶與蟑螂使我想到“紅顏薄命”這個(gè)成語。其實(shí)，紅顏薄命的雖多，一定沒有丑女來得多。只是一般人心憐紅顏，只要她們踢到一塊石頭也會(huì)心疼而大嘆薄命，這就好像我們看到蝴蝶翅翼破洞，可能憐憫之情還大過一只蟑螂被踩碎黏在地上!
想到螞蟻，我想到豐子愷在《護(hù)生畫集》里畫過一幅“螞蟻救護(hù)”的畫，是說他看到階下兩只螞蟻拉扯，拿放大鏡一看，原來是一只螞蟻在救另一個(gè)負(fù)傷的同伴，結(jié)果過了三天，豐子愷還常常想到：“那只負(fù)傷的螞蟻不知復(fù)原起床了沒有？”他為此寫過一首詩(shī)，寫得很好，可是我記不完全，回家得查查資料才行。
黃昏了，我?guī)『⒆踊丶�，在馬路邊的野草中看到一些盛開的紫茉莉（煮飯花），結(jié)了許多種子。孩子提議說：“爸爸，我們采一些種子，回去種在阿公的花園里!”我說：“好呀!”兩人蹲下來比賽采紫茉莉的種子。
我很高興暑假的時(shí)候可以帶孩子回旗山老家，那是為了讓我們有更多時(shí)間陪伴我的母親，另外，讓我在城市里長(zhǎng)大的孩子，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到鄉(xiāng)間生活，就像此刻在路邊采野花的種子，是城市里絕不會(huì)有的。
回到家，我們跑到“阿公的花園”，那是我父親生前種花的地方，他去世后由我大哥整理，還有許多空的花盆，我們常把鄉(xiāng)下采的花種拿去種。我的孩子對(duì)“阿公”的印象模糊，但對(duì)“阿公是個(gè)勤快的農(nóng)夫”印象卻很深刻，因?yàn)榘⒐奶锏�、花園、水果園都還在呢!有一次我?guī)タ础鞍⒐南憬秷@”，教他分辨椰子和檳榔。我說：“胖胖的是椰子，瘦瘦的是檳榔!”沿路上他竟吟詩(shī)一樣的唱著歌：“胖子是椰子，瘦子是檳榔，椰子吃了退火，檳榔吃了吐血!”回來的路上他一路唱詩(shī)，有一首我的印象最深，他唱：
樹是鳥的家，
花是蝴蝶的家，
馬路是車子的家，
天空是白云的家，
土地是農(nóng)夫的家，
水牛是鷺鷥的家，
山邊是太陽的家……
他幾乎看到任何畫面立刻就編進(jìn)這首歌里，使我感受到天真與想象力的震撼。我永遠(yuǎn)也忘不了開車到家的彼時(shí)，他歡呼大叫：“旗山，是爸爸的老家!”
等我們種完花，孩子開心的對(duì)我說：“阿公知道我在他花園種這么多煮飯花，一定很高興�！�
夜里，帶孩子到媽祖廟邊我小時(shí)候常去的地方吃冰豆花，順便告訴他小時(shí)候吃豆花是用小擔(dān)子挑的，也教他唱我兒時(shí)唱的一首小調(diào)：
豆花車倒擔(dān)，
一碗兩角半；
若無車倒擔(dān)，
一碗兩塊半。
一路上，我們就唱這首小調(diào)回家。等孩子睡著了，我把《護(hù)生畫集》拿出來，找到豐子愷的詩(shī)畫：
階下有小蟲，蠕蠕形細(xì)長(zhǎng)；似蠅不是蠅，似虻并非虻。
就近仔細(xì)看，兩蟻相扶將；頗像交際舞，幾步一回翔。
速取放大鏡，我欲窺其詳；原來兩蟻中，一螻已受傷。
后腳被切斷，腹破將見腸；一蟻銜其手，行步甚踉蹌。
不聞呻吟聲，惟見色倉(cāng)皇；我欲施救助，束手苦無方。
目送兩蟻行，直到進(jìn)泥墻；事過已三日，我心猶未忘。
不知負(fù)傷者，是否已起床？
我把這首詩(shī)抄在筆記上，希望明天能說給孩子聽，讓他也看看豐子愷的漫畫，我看著孩子熟睡在我童年時(shí)睡過的木板床上，感覺到孩子就是我的禪師，他是為了教育和啟發(fā)我而投生做我的孩子。我也是為了教育和啟發(fā)他，而投生做他的爸爸。我們一定是前世有約的那種知己的朋友。
我們共同在這個(gè)世界攜手前行，是為了互相啟發(fā)，不要忘失前世的慈悲心，也是為了互相期許，走向智慧的道路。
就像我太太常說的：“你們是一對(duì)咕嘟寶！”
我們都搞不清什么是“咕嘟寶”，有一次一起去問“媽媽”，她說：“就是一對(duì)胖嘟嘟的寶貝，像寒山、拾得那一種呀！”
|
