你敢不敢堅(jiān)持做自己？敢不敢與眾不同？即使全世界以你為敵？十四歲的杰里一點(diǎn)也不敢，他更不想當(dāng)什么英雄。他剛經(jīng)歷喪母之痛，剛到一個(gè)名叫“三位一體”的天主教高中就讀，剛申請(qǐng)加入美式足球隊(duì)，剛剛只交了一個(gè)朋友。沒(méi)想到，他被這個(gè)學(xué)校的秘密組織“守夜會(huì)”首領(lǐng)阿奇看上，利用他來(lái)和代理校長(zhǎng)利昂修士進(jìn)行激烈的權(quán)力斗爭(zhēng)。利昂修士為了掩蓋自己挪用公款的不法行為，發(fā)起義賣巧克力以籌募基金，他找來(lái)阿奇要求與“守夜會(huì)”合作，以確保義賣成功。阿奇表面上答應(yīng)下來(lái)，私底下卻指派給杰里一項(xiàng)任務(wù)，要他公開拒賣巧克力長(zhǎng)達(dá)十天，以此作為對(duì)于學(xué)校老師的挑戰(zhàn)。誰(shuí)也沒(méi)想到（包括杰里自己），當(dāng)十天期滿，所有人都在期待杰里會(huì)開始加入巧克力義賣時(shí)，杰里仍然拒絕賣巧克力。這么一來(lái)，杰里就是在跟全校師生為敵，即連他唯一的好朋友也被迫站在對(duì)立的陣營(yíng)里……“綿延的海灘和廣闊的天空，遠(yuǎn)處天邊閃耀著一顆孤星，一個(gè)男人走在海灘上…，海報(bào)底端印著一行字：我敢不敢撼動(dòng)這宇宙？”這是《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》一書的主題，也是作者羅伯特?科米爾對(duì)讀者提出的挑戰(zhàn)。
作者簡(jiǎn)介：
羅伯特?科米爾RobertCormier（1925.1～2000.11）
科米爾是美國(guó)文學(xué)史上影響最深遠(yuǎn)的作家之一，其作品囊括多項(xiàng)大獎(jiǎng)，包括1991年的瑪格麗特-亞歷山大-愛德華終生成就獎(jiǎng)。其成名作《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》自1974年出版以來(lái)，始終是美國(guó)保守團(tuán)體抵制的對(duì)象，直到科米爾死后的2004年仍是該年度查禁書單的第一名。故事架構(gòu)一流，內(nèi)涵豐富，情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙絕倫，敘事節(jié)奏精準(zhǔn)，充滿懸疑；把復(fù)雜的概念呈現(xiàn)得異常清晰……
——《紐約時(shí)報(bào)書評(píng)》
這本慧黠的小說(shuō)，充滿寫實(shí)的氛圍、生動(dòng)的對(duì)話，而它豐厚的肌理足以吸引各種階層和年齡的讀者。
——《暢銷書》
咄咄逼人，一針見血……讓讀者向這一沒(méi)有妥協(xié)的結(jié)局致敬。
——《柯克斯書評(píng)》
書中所有的角色都刻畫得非常鮮明！……這本小說(shuō)最獨(dú)特之處，在于它將人性的殘酷與奴性描寫得淋漓盡致。
——《學(xué)校圖書館月刊》
在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里，每當(dāng)我要下筆寫自己的小說(shuō)時(shí)，這本書總會(huì)出現(xiàn)在我的記憶里。科米爾是我們這個(gè)領(lǐng)域的珍寶，是我們的良知。
——美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)得主伍爾夫（VirginiaEuwerWolff）故事架構(gòu)一流，內(nèi)涵豐富，情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙絕倫，敘事節(jié)奏精準(zhǔn)，充滿懸疑；把復(fù)雜的概念呈現(xiàn)得異常清晰……
——《紐約時(shí)報(bào)書評(píng)》
這本慧黠的小說(shuō)，充滿寫實(shí)的氛圍、生動(dòng)的對(duì)話，而它豐厚的肌理足以吸引各種階層和年齡的讀者。
——《暢銷書》
咄咄逼人，一針見血……讓讀者向這一沒(méi)有妥協(xié)的結(jié)局致敬。
——《柯克斯書評(píng)》
書中所有的角色都刻畫得非常鮮明！……這本小說(shuō)最獨(dú)特之處，在于它將人性的殘酷與奴性描寫得淋漓盡致。
——《學(xué)校圖書館月刊》
在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里，每當(dāng)我要下筆寫自己的小說(shuō)時(shí)，這本書總會(huì)出現(xiàn)在我的記憶里。科米爾是我們這個(gè)領(lǐng)域的珍寶，是我們的良知。
——美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)得主伍爾夫（VirginiaEuwerWolff）
尖銳、犀利、怵目驚心的杰作！《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》仿佛是血淋淋的青春殘酷物語(yǔ)，但殘酷的不是青春，而是偽善的教育體制，以及蒼白又冷血的成人世界。
——作家、教授郝譽(yù)翔
作者用精準(zhǔn)的敘事手法探討青少年之間的互動(dòng)，鮮活而深刻，綿密而豐厚。特別是對(duì)人性心靈最深處的殘暴與恐懼，透過(guò)對(duì)青少年的本質(zhì)及保守教育體制的探討，描繪得淋漓盡致，讓人不寒而栗。
——導(dǎo)演虞戡平
第一章他們?cè)谥\害他。
杰里正轉(zhuǎn)身接球，對(duì)方球員“砰”地撞過(guò)來(lái)攔截，撞在他太陽(yáng)穴這邊，緊接著，又給他腹部狠命一拳。劇烈的惡心眩暈使杰里一頭栽向草地，嘴里撞進(jìn)了砂礫，他吐了又吐，擔(dān)心牙齒被撞掉了幾顆。他站起身，看到球場(chǎng)先是模模糊糊的飄忽不定，但他目不轉(zhuǎn)睛，就像相機(jī)對(duì)焦那樣，直到一切都回復(fù)原位，球場(chǎng)的景物又都清晰起來(lái)，輪廓分明。
第二節(jié)比賽要他傳球。他從中區(qū)線后退，漂亮地接住球，一邊曲臂持球，一邊搜尋著該拋給誰(shuí)——也許該拋給那個(gè)大高個(gè)、外號(hào)叫“落花生”的。突然，有人從后面來(lái)了個(gè)擒抱，他整個(gè)人被扭轉(zhuǎn)起來(lái)，活像一只玩具小船被卷進(jìn)了漩渦。他跪倒下來(lái)，但仍緊緊抱住球。他竭力鼓勵(lì)自己，別在意胯下的劇痛。
他知道，此時(shí)此地，最為重要的是，不能顯露一絲一毫的痛苦。他想起“落花生”對(duì)他的忠告——“教練是在考驗(yàn)?zāi)悖简?yàn)?zāi)闶遣皇歉移�，你要�?jīng)得住考驗(yàn)�！蔽腋移�，杰里喃喃自語(yǔ)道。他一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái)，小心翼翼以免讓關(guān)節(jié)脫臼或筋腱扭傷。耳中仿佛響起電話鈴聲，“喂，喂，我還在場(chǎng)上�！彼蛄嗣蜃齑剑瑖L到了泥土夾雜著青草和砂礫的那種酸味。他知道，自己周邊全是對(duì)方隊(duì)員，頭盔面罩，古里古怪，仿佛是來(lái)自未知世界的怪物。有生以來(lái)，他從未像此刻感到這樣孤獨(dú)，仿佛被人遺棄，只身無(wú)援。
第三節(jié)比賽開局伊始，杰里就同時(shí)遭到三個(gè)人圍攻。第一個(gè)對(duì)準(zhǔn)他的膝蓋，第二個(gè)對(duì)準(zhǔn)他的腹部，第三個(gè)對(duì)準(zhǔn)他的頭。他的頭盔一點(diǎn)保護(hù)作用也沒(méi)有。他整個(gè)身子像伸縮桿似的被拽出來(lái)又推進(jìn)去。但是在這個(gè)過(guò)程中，各部分都錯(cuò)位了。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己不光是痛，而且還痛得捉摸不定，花樣不一。這里是劇痛鉆心，那里是疼痛欲嘔；這里痛如燒灼，那里痛如撕裂。幸虧倒地那一剎那，他總算控制住了自己。球彈沒(méi)了，他像球那樣，呼吸也沒(méi)了，全身可怕地僵住了。但接著，隨著一陣劇痛襲來(lái)，他又恢復(fù)了呼吸。他欣喜地發(fā)現(xiàn)，一吐出痰之后，清涼的空氣馬上進(jìn)入肺里。他還想站起來(lái)，但這次身體不聽使喚了。他心一橫，決定他媽的躺倒不干了。就在這五十碼的決勝線上，他就躺倒睡下了。什么為了全隊(duì)要竭盡全力，見他的鬼去吧，他要躺倒睡了，什么也不在乎了……“雷諾特！”可笑的是，竟然有人在叫他的名字�！�
|
