劉振華，1970年生，河北鹽山人。1993年，作為滬東造船廠技工學(xué)校面向貧困地區(qū)定向招收的一批高中畢業(yè)生中的一員，劉振華來到上海，進(jìn)入滬東造船廠技工學(xué)校，學(xué)習(xí)船舶管子裝配知識和技術(shù)。1995年，劉振華以一名勞務(wù)工的身份進(jìn)入滬東造船廠民船事業(yè)部機(jī)裝車間工作，人事關(guān)系隸屬于上海欣務(wù)工貿(mào)有限公司。劉振華先后在滬東造船廠民船、軍船事業(yè)部等部門工作，并且逐步擔(dān)當(dāng)起欣務(wù)公司管理人員的角色。2003年以后，他擔(dān)任欣務(wù)公司所承包的滬東中華造船(集團(tuán))有限公司第一造船事業(yè)部在建船舶的機(jī)裝、電裝、管系生產(chǎn)的作業(yè)長。2005年起，劉振華擔(dān)任欣務(wù)公司質(zhì)量保證室主任，同時(shí)，經(jīng)過欣務(wù)公司勞務(wù)工選舉，擔(dān)任欣務(wù)公司勞務(wù)工工會的主席。2008年1月，他作為在滬東中華工作的9300多名勞務(wù)工的代表，被選舉為滬東中華造船(集團(tuán))有限公司工會委員會委員，常務(wù)委員。劉振華在勤奮工作的同時(shí)，熱愛寫作，筆耕不輟，利用業(yè)余時(shí)間撰寫了多部以農(nóng)民工生活為主線的小說，前后達(dá)三十余萬字。本書《你和我追逐的夢》就是他的小說集，共5篇，有中篇小說和短篇小說兩類�！赌愫臀易分鸬膲簟酚蓪W(xué)林出版社出版發(fā)行。
作者簡介：
劉振華，1970年生，河北鹽山人。1993年，作為滬東造船廠技工學(xué)校面向貧困地區(qū)定向招收的一批高中畢業(yè)生中的一員，劉振華來到上海，進(jìn)入滬東造船廠技工學(xué)校，學(xué)習(xí)船舶管子裝配知識和技術(shù)。1995年，劉振華以一名勞務(wù)工的身份進(jìn)入滬東造船廠民船事業(yè)部機(jī)裝車間工作，人事關(guān)系隸屬于上海欣務(wù)工貿(mào)有限公司。劉振華先后在滬東造船廠民船、軍船事業(yè)部等部門工作，并且逐步擔(dān)當(dāng)起欣務(wù)公司管理人員的角色。2003年以后，他擔(dān)任欣務(wù)公司所承包的滬東中華造船(集團(tuán))有限公司第一造船事業(yè)部在建船舶的機(jī)裝、電裝、管系生產(chǎn)的作業(yè)長。2005年起，劉振華擔(dān)任欣務(wù)公司質(zhì)量保證室主任，同時(shí)，經(jīng)過欣務(wù)公司勞務(wù)工選舉，擔(dān)任欣務(wù)公司勞務(wù)工工會的主席。2008年1月，他作為在滬東中華工作的9300多名勞務(wù)工的代表，被選舉為滬東中華造船(集團(tuán))有限公司工會委員會委員，常務(wù)委員。劉振華在勤奮工作的同時(shí)，熱愛寫作，筆耕不輟，利用業(yè)余時(shí)間撰寫了多部以農(nóng)民工生活為主線的小說，前后達(dá)三十余萬字。
目錄：
初戀我的上海生活春天在哪里相約正月后記 在百無聊賴中，無意間的一次抬頭，讓我如獲至寶。我的眼睛像被什么吸住了一樣，頓時(shí)，全身有了一種異樣的感覺，那是一種怎樣的感覺！我的周身麻酥酥的，如電似火般在周身快速游走著，那是一種妙不可言的感覺，整個(gè)人好像要銷了魂魄！我直愣愣地注視著對方，然后立即將視線轉(zhuǎn)到了課桌下方，頭也隨之低了下來，面龐早已發(fā)燙了。那是一雙怎樣的眼睛！烏溜溜的黑眼珠帶著明亮且灼人的光，朦朧里如一汪清泉。如若不是因害羞而躲開，那眼、那神真叫人流連忘返，也讓人嘆息與黯然。杏眼、重眉、圓臉的文藝委員鐘靈不知在什么時(shí)候，已趴在課桌上，將頭放在兩支胳膊上，側(cè)著臉望著我了。那眼神早已偷走了我的魂魄，整個(gè)人空了似的。不知過了多少時(shí)候，誘惑豎起了我的頭，只是方向是向前的，眼睛的余光情不自禁地被吸到了右前方。此時(shí)的鐘靈已坐直了身體，好像看一本很厚的與學(xué)習(xí)無關(guān)的書。烏發(fā)如墨垂似瀑布。鐘靈上身著一件花格子襯衫，下身是一條淡青色的褲子，家做的布鞋里是很新潮的絲襪。尤其是那件襯衫，顯得如此大方得體�？墒�，我的腦子里全是那雙明亮而多情的眼睛，我不知道這節(jié)課是怎么過來的，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，鐘靈側(cè)過頭來看了我一眼，同時(shí)，我也禮尚往來般望了她一眼。在這短短的、且不易被人察覺的一瞬間，我的臉上還是有些熱熱的。這是發(fā)生在我升入初中一個(gè)月后的一件事，一件對我來說有著重要意義的大事。能從小學(xué)順利升入初中，對我而言是個(gè)純粹的意外。在小學(xué)的幾年里我可是出了名的笨學(xué)生，離父母師長的期盼就如賈母和劉姥姥之間的差距一樣，差得太多。一到什么考試，熱盼的父母和我一樣頭痛。因?yàn)槭窃诒敬遄x書，父親經(jīng)常向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，而老師也太過實(shí)事求是。于是，父親的罵聲和難看的臉色時(shí)不時(shí)地就向我走過來或飛過來，好似我上輩子與這打罵結(jié)了緣。沒辦法，誰不想好，誰甘心落后，只是，其實(shí)連我自己也不知道為什么，腦子總是不往學(xué)習(xí)那方面想。每個(gè)教我的老師都說，方原這孩子不知在想什么。記得在小學(xué)三年級升四年級的時(shí)候，因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)不好，老師要我留級。父親聽說這事后，邊罵著邊急急地去了學(xué)校，在送給老師一番好話后，我才得以升級�！敖o你吃給你喝，你就給我這樣混！以后要是再這樣，你個(gè)人看著辦；我要是當(dāng)初有你這個(gè)條件，我……”父親臉上的憤怒漸漸演變成了黯然，他說不下去了。我屏息而立，而后悄然溜之。經(jīng)驗(yàn)告訴我，父親的暴風(fēng)雨可是說來就來的。其實(shí)我平時(shí)的表現(xiàn)并不是有多壞，只是一上課就走神，腦子里都是些千奇百怪的想法。所以，在每位老師的眼中，我不是個(gè)好學(xué)生。父親想改造我，也不是那么容易的事。小升初的考試是由中學(xué)里統(tǒng)一命題的。其實(shí)這對我來說沒什么區(qū)別。我不抱任何希望地應(yīng)試，然后沒事人兒一樣地過著自己的日子。不過難過的時(shí)候也有，那就是父親一次次的盤問：“到底能不能考上初中？”這是父親高興時(shí)的問話。“能吧，這次考試可不是看平時(shí)，考試時(shí)我都做上了。不過，也難說�！蔽倚⌒囊硪淼鼗卮鹬跊]有結(jié)果前，回答得如卦人一樣，讓人聽了既高興又難免有些擔(dān)心的。當(dāng)然，這種回答是要付出挨罵的代價(jià)的�！耙强疾簧险k？”不用問，這是父親的嚴(yán)肅責(zé)問。我無法回答，但心里卻是有底的：“我是你的希望，難道你會讓我輟學(xué)？”我畢竟還是個(gè)少年，滿腦子里都是玩的概念�？墒�，這時(shí)的我已經(jīng)有些身不由己了。這是20世紀(jì)80年代中期，聽大人們講是一個(gè)小個(gè)子的大人物讓全中國的農(nóng)民心甘情愿地跑到田地里使出全身的力氣干活，這還不算，一到星期天，我們這些半大小子也不得不跟著到田里去受罪了。人家都說勞動光榮，可我不這么認(rèn)為，怎么想也覺得勞動這事不是件多光榮的事。書上都說了，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這勞動有多苦，誰會心甘情愿地到田里受那份罪！這里面好像有問題，可是我找不到答案。好在那時(shí)候農(nóng)村里還沒有暑假這一說，在地里煎熬了十幾天就回學(xué)校了。我考上了！這個(gè)意外讓很多老師嘴巴張得好大，也打擊了很多同學(xué)，因?yàn)橛行┤似綍r(shí)學(xué)習(xí)比我不知要好多少，可就是沒在上公社中學(xué)讀書的名單里。我興奮著的同時(shí)也充滿了歉意，好像我做錯(cuò)了什么。即使回到家里也不敢張揚(yáng)，生怕明天老師說搞錯(cuò)了。這天，父母像過年一樣，特別是父親，那張?jiān)居行┖诘哪樄怩r得或可照人，看上去比平時(shí)年輕了好幾歲：“到了初中可要好好學(xué)習(xí)，初中可是關(guān)鍵時(shí)候。”“方原，你可得好好念書，你看你姥爺，每個(gè)月都有工資，看個(gè)病都是國家出錢，你要向你姥爺學(xué)�！蹦赣H的欣喜有過于父親，那表情好像我已跳出了家門，儼然一個(gè)公家人了。幸好我的擔(dān)心沒有變成事實(shí)，于是我也就慢慢得意起來了。身為國家工作人員的外公聽到這個(gè)意外后，很是慷慨地為我買了一個(gè)綠色帆布書包，那時(shí)我們稱它為軍用書包，上面是偉大領(lǐng)袖的筆跡：為人民服務(wù)。字跡蒼勁有力、鮮紅如血。這書包背起來要多神氣有多神氣，簡直要勾下同學(xué)們的眼珠子。初中是在離我們村5里外的公社中學(xué)里，我的初戀就是在這時(shí)向我走來，沒經(jīng)過我的同意，被人愛了。在這兩年里，我挺被動地接受了別人給予我的一份感情，也心安理得地享受著這種特殊待遇。告別土坯教室，坐在磚瓦房里，好像什么都升了級。來自全公社的男女同學(xué)和各科的任課教師，一時(shí)間讓人眼花繚亂，分不清誰是誰。不過一切都挺新鮮，一切都讓我覺著滿意。每天早上，我和三五個(gè)本村的同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，書包里除了嶄新的書本就是玉米面餅子和蘿卜咸菜。大約要半個(gè)小時(shí)才能走到學(xué)校里。當(dāng)然，同學(xué)都是男的，在那個(gè)年代的農(nóng)村，男女真的連一句話也說不上，社會好像倒退了似的。我的班主任是個(gè)臉黝黑的五十多歲的老頭，教我們語文。面對我們初一(2)班五十幾名十五六歲的學(xué)生，紀(jì)老師滿臉泛著黑紅色的光，說了些勉勵的話。其實(shí)這對我來說沒多大意義，升入初中我也沒覺得有多好。在小學(xué)里只有那幾門課程，可這里陡然冒出了這么多科目，除了理化幾何，還多出了一門叫英語的東西。學(xué)英語到底有啥用？是不是要準(zhǔn)備出國？這咱沒想過，只記得父母對我最大的愿望是讓我考個(gè)中專，跳出我們世世代代賴以生存的黃土地。他們老是和我講農(nóng)民是天底下的苦人，干什么千萬別當(dāng)農(nóng)民。聽了這話，我就如聽到千萬別犯罪一樣�！璓1-3
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