《豌豆花》編著者王志國(guó)。
本書(shū)敘述的是共和國(guó)建國(guó)初期的人們面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅、自然災(zāi)害、物資奇缺及饑荒、疾病等困難，始終保持樂(lè)觀情緒，齊心協(xié)力、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)共度時(shí)艱的故事。時(shí)間跨度達(dá)40余年，但以20世紀(jì)60年代初至80年代初這一時(shí)段年輕人的風(fēng)貌為主。通過(guò)幾位農(nóng)村青年在就學(xué)、服役、工作、婚戀及育子敬老中具體事件的敘述，謳歌了當(dāng)事人與國(guó)家、人民群眾同呼吸共命運(yùn)的主人翁責(zé)任感，頌揚(yáng)了與人為善、以德報(bào)怨的精神，也鞭撻了損人利已的不良行為，從而塑造了李松林、楊豌珍、劉正偉等一批豐滿、鮮亮、性格鮮明的人物形象。
目錄：
第一章兒女初長(zhǎng)成
第二章三叔婆
第三章上學(xué)途中
第二章三叔婆
第四章當(dāng)兵在青島
第五章明人暗事
第六章軍歌嘹亮
第七章兩艘臺(tái)灣漁船
第八章狼來(lái)了
第九章戰(zhàn)備物資
第十章加急電報(bào)
第十一章連夜雨
第十二章風(fēng)雨彩虹
第十三章種瓜種豆
第十四章以德報(bào)怨第一章兒女初長(zhǎng)成
第二章三叔婆
第三章上學(xué)途中
第二章三叔婆
第四章當(dāng)兵在青島
第五章明人暗事
第六章軍歌嘹亮
第七章兩艘臺(tái)灣漁船
第八章狼來(lái)了
第九章戰(zhàn)備物資
第十章加急電報(bào)
第十一章連夜雨
第十二章風(fēng)雨彩虹
第十三章種瓜種豆
第十四章以德報(bào)怨
第十五章家宴
“豌豆花”是三位女生的代名詞，但只有男生圈內(nèi)明白，女生們并不清楚。因此盡管有豌珍等女生在場(chǎng)，男生們也常會(huì)相互調(diào)侃：“你喜歡豌豆花嗎？”
劉正偉開(kāi)始關(guān)注起自己的同桌來(lái)，有時(shí)還偷偷地從不同的角度注視楊豌珍。他覺(jué)得最有誘惑力的，是楊豌珍的一雙大眼睛，明亮的眸子好像會(huì)說(shuō)話。再就是她一頭黑得閃閃反光的秀發(fā)，頭一轉(zhuǎn)動(dòng)，兩條羊角辮子左右搖擺起來(lái)，像蕩秋千似的，美極了！
劉正偉的心房微微地顫動(dòng)了一下，這是他人生路上，心房因見(jiàn)到女孩而產(chǎn)生的第一次顫動(dòng)。他自己也說(shuō)不準(zhǔn)為什么會(huì)產(chǎn)生這莫名的顫動(dòng)。
于是他開(kāi)始與同桌套近乎，時(shí)不時(shí)地找些題目向楊豌珍請(qǐng)教。其實(shí)有些問(wèn)題他自己本來(lái)就會(huì)，只是明知故問(wèn)，醉翁之意不在酒，借機(jī)與她說(shuō)說(shuō)話罷了。
豌珍覺(jué)得自那次“階級(jí)斗爭(zhēng)”后，劉正偉變化很大，人謙遜了許多，漸漸地對(duì)他有了些好感，也會(huì)主動(dòng)與他探討一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
一般情況下，人們認(rèn)為男生的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)比女生好些，而女生的語(yǔ)文水準(zhǔn)較男生強(qiáng)。然而劉正偉與楊豌珍二人正好相反，楊豌珍數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗍敲凹獾模蠋熖崦屗隽藬?shù)學(xué)課代表。而論語(yǔ)文知識(shí)方面，劉正偉比楊豌珍要掌握得更全面一些。什么主謂賓呀，什么動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、感嘆詞，他講解起來(lái)頭頭是道。于是他成了她的語(yǔ)文輔導(dǎo)老師，她成了他的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。
或許是同桌的原因，不知從哪天起他們二人之間相互稱呼時(shí)只叫名，把姓氏都省去了。劉正偉看到了自己的優(yōu)勢(shì)，而這個(gè)優(yōu)勢(shì)竟然又可以成為他與楊豌珍之間增進(jìn)情感的橋梁，于是更加注重對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的鉆研，語(yǔ)文成績(jī)更加突出。
一天上語(yǔ)文課，杜德堯老師要?jiǎng)⒄齻グ焉咸谜n學(xué)過(guò)的《關(guān)雎》一文解讀一下。劉正偉很高興，覺(jué)得找到了一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麑?duì)豌珍有好感，把《關(guān)雎》中的“淑女”當(dāng)作豌珍的形象來(lái)解讀，對(duì)文中不清楚的個(gè)別詞句還特地跑到鄉(xiāng)中心小學(xué)，求教了當(dāng)老師的一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅。
于是他迅速站起來(lái)，從容地從頭至尾解讀起來(lái)：“第一句‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州’的意思是，關(guān)關(guān)嗚叫的水鳥(niǎo)，棲息在河中的沙洲里。‘窈窕淑女，君子好逑’一句是說(shuō)，善良美麗的好姑娘，好男兒的好配偶�！畢⒉钴舨�，左右流之’是長(zhǎng)短不齊的荇菜，姑娘左右去擇取�！я厚皇缗�，琴瑟友之’是說(shuō)，善良美麗的姑娘，我用彈琴鼓瑟親近她。‘鐘鼓樂(lè)之’的意思是用敲鐘擊鼓來(lái)取悅美麗的姑娘�！�
當(dāng)劉正偉講解“窈窕淑女，寤寐求之”一句時(shí)，竟大聲地說(shuō)：“美麗善良的姑娘呀，我醒來(lái)做夢(mèng)都在想你呢！”課堂里發(fā)出一片笑聲。
杜德堯老師說(shuō)：“大家不要笑，我看劉正偉同學(xué)對(duì)《關(guān)雎》一文的理解還是很不錯(cuò)的。我提個(gè)建議，我們初一（2）班還沒(méi)有落實(shí)語(yǔ)文課代表，就讓劉正偉同學(xué)擔(dān)任好不好？”
“好！”同學(xué)們一致贊同。
對(duì)同桌的這些心路暗流，豌珍自然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。至第一學(xué)年學(xué)習(xí)行將結(jié)束前一周，見(jiàn)豌珍在看小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，劉正偉問(wèn)她：“你這本書(shū)看完了沒(méi)有，能借我看看嗎？”
“正好剛看完，故事挺感人的，保爾的精神真了不起。你拿去看吧�！睏钔阏湔f(shuō)著便把書(shū)遞了過(guò)去。
僅僅過(guò)了四五天，劉正偉拿著書(shū)說(shuō)：“豌珍，好借好還，再借不難，還給你吧。謝謝！”
“這么快就看完了？你就放在桌上吧。”楊豌珍因早上起來(lái)打了幾個(gè)噴嚏，怕感冒找上門(mén)，說(shuō)完便找校醫(yī)去了。
劉正偉心里想著籃球場(chǎng)，就把書(shū)放在課桌上也出去了。他剛邁出教室門(mén)口便覺(jué)不妥，就返回來(lái)把書(shū)放進(jìn)豌珍課桌的抽屜里�？勺吡藥撞胶笥钟X(jué)不妥，心想還是親手交給她吧，免得出差錯(cuò)。于是又返回來(lái)，把書(shū)取出后放在自己的抽屜內(nèi)。
“劉正偉，你快點(diǎn)！”是同學(xué)鄭勇叫他打籃球去。
“哎，來(lái)了！”劉正偉邊應(yīng)著邊奔向籃球場(chǎng)。
對(duì)劉正偉來(lái)來(lái)回回地把書(shū)拿進(jìn)拿出的舉動(dòng)，側(cè)旁的麗花覺(jué)得有點(diǎn)異樣。干嗎這么神經(jīng)兮兮的，她懷疑書(shū)中是否有什么秘密。P4－P5
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